მეცხრე დღე

ჩემი პროექტის პორტფოლიო - "ექსკურსია ბუნებაში"


კურსის მეშვეობით მიღებული ახალი ცოდნიდან ყველაზე დიდ გავლენას მოახდენს პროექტის დაგეგმვა სადაც მოსწავლე იქნება მთავარი მამოძრავებელი,შეფასების მეთოდები რომელიც პირდაპირ მამოწმებინებს ბავშვის შესაძლებლობებს.გავეცანი ხუთნაირ სტრატეგიებს.გავეცანი ვიუვერს,რომელიც შესაძლებლობას მაძლევს "სწავლა სწავლების"ან პროექტებით სწავლების განხორციელებაში.

მერვე დღე

მოცემული მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა დამოუკიდებელი მსწავლელისა და დიფერენცირებული სწავლების როლი და ურთიერთდამოკიდებულება რამდენიმე თვალთაზრისით.
გავეცანი დიფერენცირებულ მიდგომებს.

მეშვიდე დღე

მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალთაზრისით.
გავეცანი მოსწავლეთა შეფასებებს

მეექვსე დღე

შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი
ვაჩვენო და მსგავსი შექმნას
ვაჩვენე რომ გაუადვილდეს პროექტის მნიშვნელოვანი ასპექტი

მეხუთე დღე

ეს მოდული დამეხმარა დავფიქრებულიყავი, რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე ნებისმიერი საიტის ატვირთვა. მოვიზიო ინფორმაცია პროექტისათვის ..შევაპასოთ ერთმანეთის ნაშრომი.  ვისწავლე როგორ უნდა დავიცვათ ავტორის უფლებები.

მეოთხე დღე

ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების მიმართულებების მიმცემი საკვანძო საკითხების ან განმავითარებელი შეფასების ფორმების  გამოყენება რამოდენიმე თვალსაზრისით.
გავაკეთე პროექტის პრეზენტაცია.
შევიმუშავე შეფასების ფორმები და ინსტრუმენტები .

მესამე დღე

შევიმუშავე  სტანდარტები საკუთარი პროექტისთვის.
სტანდარტები მოვარგე მისანს.
გავეცანი ნიმუშებს.

მეორე დღე

ამ მოდულმა გარკვეული თვალტაზრისიტ დამაპიქრა ჩემს როლზე სადწავლო ღონისზიებებზე დაგეგმვის პროცესში. კერზოდ პროექტის პორტპოლიოს შექმნა .ვისწავლე საკუტარი ბლოგის შექმნა, ჩემი რეპლექსია დავდო ბლოგზე. დამანახა თუ როგორ არის მოსწავლე ჩარტული პროექტის გეგმაში

.